Pengembangan atau konservasi pesisir? Siswa memutuskan.

Siswa mendiskusikan ekosistem, layanan ekosistem, dan ancaman manusia apa yang berdampak pada ekosistem. Para siswa bekerja dalam kelompok-kelompok kecil pada proyek tertentu di dalam DAS yang lebih besar. Mereka harus membuat keputusan tentang besarnya perkembangan dan mempertimbangkan konsekuensinya misalnya dampak pada pasokan air minum. Setiap kelompok menyajikan solusi mereka dan seluruh kelas mendiskusikan pilihan yang dibuat. Kegiatan ini dapat ditemukan di halaman 36 dari panduan Pendidik.

Anda harus membuat versi Anda sendiri dari peta DAS dan properti yang lebih disesuaikan dengan negara Anda.