Cadena alimentaria marina-Juego

Les élèves forment un grand cercle et tiennent tous une carte avec par exemple un crabe, une mangrove ou la lumière du soleil. Les étudiants qui sont zooplancton commencent et connectent leur organisme à un écosystème, à un prédateur ou à un facteur abiotique en se connectant avec les autres étudiants avec un fil et en expliquant leur relation. Cet étudiant connecte ensuite sa carte à un autre organisme, à un écosystème ou à un autre facteur et le fil suit jusqu'à ce que tout le monde soit connecté.

Exemples d'animaux: crabe, requin, poisson papillon, tortue verte, dugong, poisson perroquet; Écosystèmes: récif corallien, océan profond, herbiers marins, mangroves, débris marins; Facteurs abiotiques: eau salée, eau douce, lumière du soleil, clair de lune, oxygène, dioxyde de carbone.