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Développement côtier ou conservation? Les étudiants décident.
Groupe ciblé: École secondaire
Langue: Anglais
Sujet: Directives de conservation
Principe de compréhension des océans: 5,6
Activités:
Les étudiants développeront une propriété près de l'eau et devront prendre des décisions concernant le niveau de conservation et de développement du terrain.
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Matériaux:
Carte des bassins versants (adaptée à votre région), cartes avec propriétés, tableau, papier.